CAVE ET TRAVAIL MANUEL

Contexte - Valeurs d'analyse

La teneur en alcool et le pH figurent sur les fiches techniques comme des données factuelles. Ils semblent précis, mesurables et objectifs. Pourtant, ils sont fréquemment mal interprétés.

Les valeurs analytiques décrivent des états chimiques. Elles ne décrivent pas les expériences gustatives.

Le taux d'alcool résulte de la fermentation des sucres. Il renseigne sur la maturité des raisins et le processus de fermentation. Un taux d'alcool élevé peut indiquer une maturité physiologique avancée, mais aussi des millésimes chauds ou des vendanges tardives. L'alcool influence la texture, la chaleur et le corps du vin.

Plus d'alcool ne signifie pas automatiquement une meilleure qualité.

Une teneur en alcool trop élevée peut nuire à l'équilibre et à la buvabilité. Une teneur trop faible peut entraîner un manque de structure et de longueur en bouche. Le facteur crucial est le rapport entre l'acidité, l'extrait et les tanins.

L'alcool est un vecteur. Il n'est pas la mesure.

Le pH décrit l'acidité du vin. Il diffère de l'acidité totale car il mesure non pas la quantité, mais l'activité chimique de l'acide. Un pH plus bas indique une meilleure stabilité microbiologique et souvent une plus grande sensation de fraîcheur.

Le pH indique la stabilité. Il n'indique pas automatiquement la fraîcheur.

Un vin peut présenter des valeurs analytiques stables tout en ayant un profil sensoriel complexe. Inversement, un taux d'alcool modéré associé à une acidité vive peut engendrer une forte tension.

Les valeurs d'analyse fournissent un cadre. Elles n'expliquent pas l'interaction.

En marketing, ces chiffres sont souvent utilisés comme indicateurs de qualité. En réalité, ils font partie d'une description technique. Ils permettent de classer le style, la durabilité et la durée de conservation, mais ne remplacent pas l'évaluation sensorielle.

Un vin n'est pas bon parce que son pH est bas. Il l'est lorsque sa structure, son acidité et son degré d'alcool sont équilibrés.

Les valeurs d'analyse donnent une orientation. La qualité est intégration.

Les nombres peuvent expliquer ce qui est présent. Ils ne peuvent pas remplacer ce qui manque.